贈書／蘇文鈺：聯考制度裡 我玩2年拚1年就上第二志願
我們常常聽到美國教育好、芬蘭教育好、荷蘭教育好、德國教育好，對於這些，我都是聽聽就算了。
台灣的教育，甚至產業，要事事模仿與跟隨美國、芬蘭等所謂先進國家，是一件愚蠢的作為。
應該先考慮整體社會的體制才是。
一試定終身真的不好嗎？就我看來，它沒那麼大的威力，年輕就是本錢，為了自己所愛，重來個兩、三回都是可以的。我有個高中同學一開始填的是理工組，唸了一年，覺得自己想當醫生，決定重考後，就考上醫科。別被一般說法給騙了，知道自己要什麼，比所謂一試定終身重要得多。有的人在一分工作做了二十年後，才發現自己喜歡的是另一行，這種事並不少見，只要有決心，勇敢一點，轉行，也是不錯的啊。
終不終身是自己決定的，不是聯考這個壞東東。但是，聯考這個制度，卻給了我另外一種機會。眾人眼中萬惡的聯考，在紙筆測驗造成的填鴨式教育之下，在當年給了我不少喘息的空間。若我晚生個三十年，除了要應付比近四十年前更多的紙筆測驗外，應該無法像今天一樣做我喜歡做的研究吧！
當年的如意算盤是，我對獎狀、獎品這些東西很無感，況且在校成績也不會計入升學考核項目，於是從不太在乎自己在班上是第幾名。盤算一下，在聯考制度裡，我可以先玩個兩年，再努力拚個一年，應該就夠考上第二志願。
參考資料：https://udn.com/news/story/6887/2788239
http://www.lifehy.com.tw/?p=3675
Orignal From: 贈書／蘇文鈺：聯考制度裡 我玩2年拚1年就上第二志願
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